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　一、統計調查學習提要

　　1.深刻理解統計調查的含義、作用及其在統計工作中的地位。

　　2.熟悉普查、重點調查、典型調查、抽樣調查四種統計調查的特點及應用條件。

　　3.掌握統計調查方案的設計方法、原則與要求，對統計調查方案中各種指標、項目等，如調查對象、調查單位、調查項目、標準時間及填報單位的涵義，以及它們之間的相互關系應當清楚，弄懂弄通。這是本章的難點和疑點。

　　在這些調查中，除抽樣調查最為復雜外，其他調查較易掌握，稱為復雜的調查是普查。對普查的各種調查指標的涵義，尤其是統計調查對象與調查單位、調查單位與填報單位、調查時間與標準時間等概念最容易混淆，要通過實例進行分析、比較。

　　二、統計資料整理學習重點

　　1.如何審核資料，審核的內容有哪些，采取什么方法審核，審核中如何辯別資料的真實性、準確性。

　　2.統計分組的意義與方法。這是本章的重點，也是難點。

　　（1）要掌握分組標志的選擇，要根據研究的任務與目的選擇適當的、能說明問題的分組標志。

　　（2）按數量標志分組時，要編制好變量數列。變量數列的編制有單項式與組距式，組距數列又有等距的不等距的、有開口式的與不開口式的等等。

　　（3）劃分多少組數為宜，組距應為多大，如何確定上限與下限等等。

　　3.國民經濟中常用的分組有哪些，每種分組的方法與意義，要重點掌握。

　　4.如何編制統計表，編制中應注意哪些問題等。

　　一、填空題

　　1.統計調查搜集的資料包括——－資料和——－資料兩種。

　　2.根據研究任務的不同，一次性調查又可分為——－的和——－兩種。

　　3.制定統計報表應遵循的原則有：——－、和——－。

　　4.調查表有和兩種形式——————。

　　二、單項選擇題（在備選答案中選出一個正確答案）

　　1.某些不能夠或不宜用定期統計報表搜集的全面統計資料，一般應采取的方法是（）

　　A.抽樣調查

　　B.重點調查

　　C.典型調查

　　D.普查

　　2.區別全面調查與非全面調查的標志是（）

　　A.調查對象包括的范圍不同

　　B.調查組織方式不同

　　C.搜集資料的方法不同

　　D.最后取得的結果是否是反映總體特征的全面資料

　　3.調查時間是（）

　　A調查工作的期限

　　B調查資料所屬時間

　　C標準時間

　　D調查登記的時間

　　4.統計表中某欄如有數字但數字很小，達不到規定的小數點時，通常應填的符號是（）

　　A0

　　B……

　　C——

　　Dx

　　5.在同一變量數列中，組距與組數之間的聯系是（）

　　A組距的大小與組數的多少成正比

　　B組距的大小與組數的多少成反比

　　C組數愈多，組距愈大

　　D無聯系

　　三、多項選擇題（在備選答案中選出二至五個正確答案）

　　1.典型調查屬于（）

　　A非全面調查

　　B全面調查

　　C專門調查

　　D經常性調查

　　E一次性調查

　　2.以下分組標志中屬于品質標志的有（）

　　A文化程度

　　B性別

　　C年齡

　　D民族

　　E月工資

　　3.以下說法正確的是（）

　　A抽樣調查是非全面調查，因而也無法最終推算得到總體的全面資料

　　B現行的統計報表制度是采用報告法搜集資料的

　　C重點調查既可以是一次性調查，也可以是經濟性調查

　　D典型調查應和其他調查結合起來使用，以避免出現片面性