以下自考復習資料均由浙江自考網整理并發布，考生想要了解更多關于浙江自考報名、考試、成績查詢、畢業、歷年真題、常見問答等相關信息請關注浙江自考網，獲取浙江自考更多信息。一．發展性情緒衛生問題
1.小學生情緒發展特點
（1）情緒內容日益豐富； （2）情緒體驗日益深刻； （3）情緒日益穩定、可控性增強； （4）高級情感逐漸發展。包括道德感、理智感、美感的發展。
2.初中生的情緒發展特點
（1） 情緒活動的豐富性； （2） 情緒體驗的沖動性； （3） 情緒活動的心境化； （4）情緒變化的兩極性：第一，復雜和簡單共存； 第二，強與弱共存；第三，波動和穩定共存；第四，微妙的隱蔽性。
二．適應性情緒衛生問題
隨著社會的發展與生活節奏的回憶，由于長期激烈的學習競爭、復雜的人際關系，來自家庭的各種壓力等，往往導致一些中小學生的情緒處于不良狀態下，表現為緊張、焦慮、憤怒、抑郁、悲觀等適應性情緒衛生問題。劉曉明1997年調查表明，中小學教師認為，小學生在情緒方面存在問題的大致占10%，在情緒方面存在問題的中學生大致也占10%。
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