一、嚴重歪曲教育方針
把學前教育視為推行修正主義路線的典型,對全面發展的學前教育方針進行嚴重的歪曲,斥之為資產階級的教育方針,對四育的任務和內容全面地橫加批判。在體育方面,把原先科學、合理地種種體育設施和措施都當作資產階級生活方式予以批判。在智育方面,把傳授知識、發展智力都作為智育第一加以批判。在德育方面,以空頭政治代替德育地全部內容,以“極左”地政治口號代替日常行為規范。在美育方面,更把美育視為資產階級思想和情調地表現。
二、徹底破壞管理體制
近20年積累地行之有效地管理體制,被批判為管、卡、壓,工作人員的合理分工被斥之為資產階級法權,把園長作為走資本主義道路的當權派批斗,把優秀教師作為修正主義黑干將、反動學生權威進行人身攻擊,勤雜工、保育員、園長的工作輪流換班,取消崗位和管理,成了任人宰割的犧牲品。
三、全面取消師資培訓
正規的幼兒教育師資培訓中斷了10多年。
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