1)精神病學作為醫學的一個分支。其主要任務涉及精神疾病的診斷、治療、預防和護理。
2)變態心理學可以看作是精神病學的基礎學科之一,其主要任務是研究心理異常發生、發展的原因和規律,可以為精神病學提供關于心理障礙的理論解釋,以及防治原則和評估與診斷方法,促使精神病學水平的提高。
3)精神病學又可以通過臨床實踐,檢驗變態心理學提出的理論觀點,擴展與豐富變態心理學的研究內容。
(4)此外,變態心理學與醫學心理學、心理衛生學也有密切的關系。
1)醫學心理學以醫療實踐中的心理學問題為對象,其主要任務是根據人的心理活動的基本規律,幫助醫學闡明疾病的發生和痊愈等問題,更全面地提示預防疾病、保護健康的科學原則。
2)醫學心理學主要研究軀體或生理疾病的心理因素的作用,變態心理學則更多的是在精神健康與疾病的領域中起作用。兩者相互交叉、互為補充。
3)心理衛生學是專門探討如何預防精神疾病、維護與增進人的心理健康、提高人的心理素質的學科。它同變態心理學一樣,都服務于人的心理健康事業,有不少共同的研究課題。
4)兩個學科的區別在于,心理衛生學注重于依據個體心理發展的規律和不同階段所面臨的問題,探討維護和增進心理健康的科學原則與方法;變態心理學則通過研究心理障礙,為精神疾病的防治提供建議。
第二節 變態心理學的研究方法
一、變態心理學研究中的一般性問題
1.變態心理學研究的主要目的
(1)建立有效的心理異常診斷體系
(2)對心理異常病理學特征的描述
(3)對心理異常病因的描述
(4)對心理異常病程的描述
2.變態心理學研究的特點
(1)變態心理學的研究目的是要科學的描述、預測,以及理解心理異常問題。
(2)理解變態心理還包括揭示兩個變項或事件之間的因果關系。
二、個案法與調查法
研究心理異常現象比較直接的方法是臨床法,包括個案研究與調查研究。這種研究方法的最主要的特點就是直接與病人接觸,收集與他們的心理異常有關的信息,并進行分析和綜合,以期獲得規律性的認識。
1.個案研究法
(1)個案研究法即收集和分析某個病人的材料,它是變態心理學研究史上最常用的方法之一。個案研究是關于個體生活的詳盡描述;有些研究基本上是歷史的、回顧性的,目的在于提示心理障礙的原因。
(2)個案研究法的缺點:
1)首先,這樣收集來的材料,不易區分哪些是心理異常發生之前就有的特點,哪些是心理異常中的表現。
2)其次,對材料的分析也比較困難,因為個案研究的材料缺乏統一性和條理性,難以數量化。
3)最后,也是最為重要的,它的主觀性色彩比較濃厚,因為采用回顧性研究的方法,影響病人自我報告的因素很多,難以有客觀的指標。
2.調查研究法
(1)調查研究法:調查主要是用來計算擁有某些的人數。這種信息是從官方記錄,或者電話訪談一群樣本得來的。這樣搜集的信息對籌劃心理健康資源頗有幫助,但這種信息很少提供病因或有效的治療。
(2)調查有兩種:
1)反應式調查,即要求受試者在訪談時,或在印好的問卷上回答問題。
2)非反應式調查,即使用可利用的現成記錄,來尋求欲調查對象群中成員的反應。
三、相關法
1.相關研究是利用相關分析技術,考察兩個變量之間是否有聯系,以及相互關聯的緊密程度的一類研究的總稱。
2.高危設計,即選擇那些更可能出現某種心理異常的人進行前瞻性研究。
3.一項考察認知歪曲同抑郁癥間關系的研究發現,兩者呈正相關關系。
四、發展與縱橫研究
五、實驗法
1.實驗法是變態心理學研究中應用最廣、最適合用來檢驗變量之間因果關系的一種研究方法。一般是在嚴格控制的條件下,實驗者系統地操縱或改變一個或幾個變量,觀察、測量和記錄伴隨著它的其他變量的變化,以考察它們之間的關系。
2.變態心理學中實驗有以下幾種類型:
(1)兒童實驗
(2)動物實驗
(3)病程實驗。病程實驗是變態心理學中最獨特,也是最重要,最直接的實驗方法。
(4)治療性實驗
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。
(二)本網站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。
相關推薦
2022年浙江自考《當代中國政治制度》復習筆記匯總
09-152023年10月浙江自考傳播學概論復習資料:有限效果論
08-302022年浙江自考中國古代文學史(一)第三編第九章復習資料
10-312023年4月浙江自考外國文學史復習筆記:高爾基
12-26自考輔導資料:2019年10月《美學》知識點-崇高的內涵與特點
09-17自考輔導資料:2019年10月《美學》知識點-優美及優美的內涵與特點
09-172023年4月浙江自考中外教育簡史復習筆記:西歐中世紀教會學校
12-10自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—論幼稚師范教育
06-052022年浙江自考公共政策復習筆記第十章
09-19自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—雅典的學前教育
06-07