心理評估是心理輔導(dǎo)的前提和基礎(chǔ)，是心理輔導(dǎo)取得成效的保證。
心理評估主要是指評估者運用心理學的方法、技術(shù)對學生的心理活動及心理問題進行描述、分類、鑒別與評定的過程。
一．心理評估的價值
1.心理評估對學生適應(yīng)性問題的輔導(dǎo)具有重要價值；
2.心理評估對學生發(fā)展性問題的輔導(dǎo)具有重要作用；
3.對學生中存在的障礙性心理問題也具有重要的作用。
二．心理評估的過程
1.確定評估目標：它決定著評估的行為導(dǎo)向和效果；
2.收集資料：主要任務(wù)是了解被評估者的基本情況，了解其身心發(fā)展狀況、特點及有關(guān)家庭與社會背景。
3.實施測量
4.綜合評定。
三．心理評估的原則
1.客觀性原則：是指在心理評估過程中要遵循實事求是的態(tài)度，依據(jù)被評估者的客觀心理事實和科學的方法，對其心理問題進行科學的評估，防止主觀臆斷，更不允許猜測虛構(gòu)。
2.整體性原則：在心理評估過程中，要運用系統(tǒng)觀點對被評估的心理現(xiàn)象及影響因素之間的相互關(guān)系進行整合研究，同時對被評估的心理現(xiàn)象進行多層次、多水平的系統(tǒng)分析。
3.動態(tài)性原則：是指輔導(dǎo)員要運用變化、發(fā)展的觀點對學生的心理問題力求做動態(tài)的考察，把握學生心理發(fā)展的軌跡和外部影響的脈絡(luò)。
4.綜合性原則：在心理評估中除運用心理學的方法和技術(shù)外，還要根據(jù)需要結(jié)合運用多種學科的方法和技術(shù)以取得最佳的評估結(jié)果。
5.指導(dǎo)性原則：對來訪者的心理問題做出評估后，對其存在的心理問題可以給予有針對性的指導(dǎo)。
6.保密性原則。